名人的读书方法

古今中外很多名人、学者都有自己的读书方法。

孔子关于读书和学习就有很多名言，比如“学而不思则罔，思而不学则殆”、“温故而知新，可以为师矣”等等。强调的是读书要多思考，而且要反复看，多温习复习，就可以温故知新。“韦编三绝”这个成语就是说孔子读《周易》的时候，多次翻断了编联竹简的牛皮带子。

陶渊明有“会意”读书法，他在《五柳先生传》中写到，“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”这是讲，陶渊明喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究，而是抓住要点，每当对书中主旨有所领会的时候，就会高兴地忘了吃饭。可以看出，陶渊明的读书是有很大的兴趣，而且要“会意”，即把握作者的意图、主旨。

诸葛亮则是“观其大略”读书法。《魏略》一书中记载，“孔明在荆州，与石广元、徐元直、孟公威俱游学，三人务于精熟，而亮独观其大略。”这是说石广元、徐元直、孟公威三人看书“务于精熟”，看书很细，力求理解透彻；而只有诸葛亮是“观其大略”，“观其大略”并不是只看个大概，而是抓住内容，领会要旨，思路非常清晰，了然于心的感觉。是不是感觉跟思维导图的思想非常像呢。

茅盾有“三遍读书法”，茅盾曾经说到，“读名著起码要读三遍。一遍很快把它读完，这好像在飞机上鸟瞭桂林全景；二遍要慢慢地读，细细地咀嚼，注意到各章节段落的结构；第三遍就要一段一段的读，领会运用，这时要注意记忆它的精炼的字句”。

一遍是粗读略读，

二遍是细读精读，

三遍是消化吸收并运用。

还有华罗庚的“厚薄法”，华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”和“由薄到厚”两个阶段。

他认为：当你对书的内容有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，书就由厚到薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，这样书又会愈读愈厚。

因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程。其实细心、聪明的学员可能已经体会到了，这些名人学者的方法都有相通之处。

东胜新亮点教育培训思维导图读书方法

三步法：问——找——绘

一步：问

“问”：是问自己，通过大致浏览目录，问自己想要从这本书中找到的问题答案，想要解决的是什么，做好笔记，举例：（或者在书的目录旁边做备注）

二步：找

在相应的目录里，带着问题找答案，并做好收获的笔记解析，并方便自己提取关键词，方便后续制作读书概况的思维导图，一遍可大致略读，了解全貌

提取关键信息：

①：按照章节大小标题和关键词来取

②：顺序关系、因果关系、转折关系、转折或者褒贬定义判断等等。

三步：绘

结合自己的读书收获笔记+关键词的提取，绘制成一章节/全书的思维导图整理，草图举例：