思维导图英语

运用思维导图直接应用到英语知识学习的预习、整理（如笔记）、记忆、复习、交流、写作等过程中，能有效提高学生的英语学习能力。

1.利用思维导图记忆英语单词

英语单词的记忆包括单词的音、形、义等方面的记忆，而思维导图可以让学生在记忆英语单词时进行合理地联想。思维导图以放射思考为基础收放自如的方式，可以提思考技巧，增强记忆力。可以按照不同词性和不同搭配用法，画出思维导图。这样既可以帮助学生以灵活的方式来学习单词，同时也可以让学生节省学习单词的时间，提高学习效率及学习动力。另外，还利用词性进行思维导图归类记忆，利用词缀联想记忆，利用相近的词对比记忆等。

2.利用思维导图提高英语阅读水平

在英语阅读理解中，文章的首段、尾段、每段的首句、尾句的重中之重。利用思维导图框架，并显示一层级的关键词，即文章的主题，在二层级的分支中只给出文章结构的提示语。可以按照事件发生的时间顺序，将各个事件进行串联，从整体上把握整个故事的发展及其所要揭示的深层意义。学生可以更好地围绕主题,进行充分联想、发散性思考,将与主题相关联的知识分层分类进行管理,也能够更加容易地记住所读材料。更好地围绕主题,进行充分联想、发散性思考,将与主题相关联的知识分层分类进行管理,理解阅读内容。

3、在英语写作教学中运用思维导图

在初中英语写作过程中，思维导图的作用在于能给学生给予提纲示范，调动学生头脑中与之相关的知识，启发学生发散思维，将零散的知识综合起来，提高思考技巧，创造力与组织力，给篇章写作奠定良好基础。例如以My favourite season.为题目写一篇小作文。根据作文题目给出的词为“favorite season”在短时间内可以收集到关于四季的相关词汇，充分利用思维导图来拓展延伸相关词汇。

内蒙古新亮点教育思维导图根据词汇让学生用思维导图回忆出本课中所学的句型，或是可以用于这篇作文写作的句型，并且选择合适的句型结构。

总之，思维导图有助于英语学习者将隐性知识显性化，将言语信息图像化，有助于将大量的信息分解成易于理解和记忆的“组块”，帮助学习者系统地，有条理地思考学习材料，并以图形的方式记录下其思维过程，从而既达到了记得牢、不易忘、易提取的效果，也提高了学习者学习英语的兴趣及自主学习的能力。