一个东西，如果你没有懂它背后的原理，你是做不好的。

所谓知行合一，其实不是说要逼着你让自己的行为和想法做到一致，而是说，如果你对一个东西达到了真知，你就自然而然可以做到。

今天，就让我们一起来揭开内蒙古新亮点教育思维导图的面纱吧。

1、为什么要用思维导图？

首先，我们要懂其中的原理。

为什么它如此有用？

它的意义何在，这背后的道理又是什么？

这又要回到学习这件事，我们的大脑是如何学习的？

其实我们大脑的学习方式，跟机器学习的原理是相通的，都是先输入信息，经过一系列处理，加工成知识网络输出，即模型。

比如，我们学高数，就是不断往里面输入信息，像是公式、解答技巧、例子等，这些都是信息。

可是信息是无穷的。

如果仅仅用f=ma，就可以延伸出一辈子的题，你练得完吗？

这么简单的道理，但是我们好像从来未曾想过。

我们整天把自己置身于各种忙碌当中，好像这样就不会感到时间被虚度的慌张。

但信息是无穷无尽的，你搜集得完么？

那又怎么办呢？

我又没有那么聪慧的大脑。

与聪慧无关。

你只需要按照大脑的学习方式，去学习就可以了。

刚提到说大脑的学习方式是按照输入信息，输出知识网络，也即模型。

那么问题就出在输出上面，你通过怎么的算法去处理你的信息？

是杂乱无章的一网打尽，还是分门别类的选取样本？

这是它底层的意义，把信息分而治之，从而压缩信息。

除此之外，我们稍稍回到宏观一点的层面上来，也就是我们的神经回路构造。

神经学家发现，当我们不断学习一个东西时，就是刺激与之相关的神经元，加强它的强度；

如果我们学习一些相关的东西，与之相关的神经元就会彼此连接起来，且刺激越强，连接越强。

这就是我们讲的一万小时天才理论和联想的能力。

那么思维导图与之，又有什么关系呢？

如果你认真思考，会发现，画思维导图的过程，跟我们输入信息，构造神经元的原理是一样的。

从里面，可以提取出来至少3个分意义。

一、系统化

系统化思维，很多道理与思维导图是共通的。

为什么思维导图，能帮助知识变得体系化？

前面提到思维导图的作用，就是通过画来将信息分而治之。

这个分而治之，就是把杂乱的信息重新梳理一遍。

梳理的过程中，其实我们就在思考，这个信息属于哪个层级？与哪些信息并列？与哪些信息重叠？

整理出来，就像一颗大树，从主干，到分枝，到小分枝，到树叶。

这个过程就是在把知识系统化，以前是一堆杂乱的信息，现在成了有结构和层级的知识。

它的好处，是让你看问题更加系统，且下次再接触新信息时，可以更快吸收和填充，而不是做无限的重复。

二、关联化

如果你想想我们的神经连接，就知道它们是互相连接的。

但是我们学东西时可并未这样做，而是一股脑儿往里面塞。

比我们采用题海战术时，就是这样子，一股脑子的做各种题，但是从未花时间去整理，思考它们背后的联系和区别是什么。

这点至关重要，如果你学的每个东西都毫无关联，那就会陷入题海战术思维，而前面提到的样本是无限的。

而思维导图，就是把各个知识关联起来。

因为你在画的时候，就是在梳理它们之间的关系，你一直在思考这些信息到底属于哪个层级，它们之间有何关联？

关联化有什么作用呢？

好处就是帮助联想。

也就是我们常说的发散思维。

怎样提高我们的创造力？

为什么有的人每天都有无数的创意？

在我用思维导图的时候，就有深刻的感受。

当我把杂乱的知识联系起来之后，常常会有新的感悟。

这也许就是前面“多元思维模型”里，查理芒格提到的lollapalooza效应。

包括此时，我写这篇文章，大脑里又跳出很多新感悟，都是因为我把知识关联起来之后的化学反应。

常常我们在想一个计划，想一个创意，写一篇文章时，觉得脑子像张白纸，就是因为没有把东西贯通起来。

三、条理化

什么是条理化？

想想看，你画思维导图的时候，是怎么画的？

一来，先画一个大圈（也可其他图形）；

接着是各个分支，然后是分支延伸出来，不断填充，不断分支，直至不需要填充信息。

这个过程就是在把知识条理化。

它有什么作用呢？

要回答这个问题，我先问个问题，我们行动的时候，又是如何提取信息的呢？

是像拿个放大镜一样，到处搜索，还是按照层级，逐步搜索下去？

你不用回答我也知道，几乎我们所有人在行动的时候，都是直接拿个放大镜在那搜索，包括我。

因为我们的知识是杂乱的，从未被归纳整理。

而思维导图的作用，就是帮助你快速索引。

你可以想象，你去图书馆找一本书会怎么找？

那其实就是大脑的检索方式，也是思维导图的作用。

但我们平时学习，是把图书馆的书全部推倒了，堆在一起，然后要用的时候再一本本排除。

这当然记不住了，也就是我们常说自己记忆力不好，其实是因为信息太杂乱，没有被分门别类。

如果你懂了，那么我再问你，如果现在操场刚解散，你会怎么找一个人？

到处狂奔？

还是扯开嗓子吼？

答案是，努力在人还没动之前，先找到那个人的学院，然后找到他的年级，找到他们班，然后去男生那两排找他。

这么简单的道理，但是我们学习的时候，却从未用过，因为我们思维比行动更懒。

为什么大佬演讲，知识能够信手拈来？而你要像挤牙膏一样，说一句想一句。

因为他们的知识是系统化的，条理化的，能够瞬间被检索。

说到演讲，从这里还引申出来两个意义，加强逻辑和清晰思路。

为什么有的人说话很有逻辑，思路很清晰？

很羡慕吧？

因为他们把相关的知识条理化了。

就像思维导图一样，从主干到分支，一层一层的。

各知识之间的联系，哪个属于更底层的知识，哪些属于并列的知识，他们有意或是无意都梳理了。

以上，基本思维导图的意义都说完了。

但是我再把两个很重要的东西提出来单独讲一下，因为我发现它们在实际运用中经常用到。

一个就是发散思维。

经常我们在写某个计划，或者议程的时候，老是容易疏漏。

如果你按照思维导图去写，分门别类，就会促进你的发散思维，让你想得更加周密。

比如我现在不论是写假期清单，还是准备团队例会，我都会用思维导图来写。

怎么尽可能多的去想呢？有个好工具，就是思维导图。

我个人的运用，就是在写作的时候，会先用思维导图梳理一遍。

比如今天这篇文章，如果我不先用思维导图梳理，我是断然不会写得如此丰富的。

二个就是梳理。

刚上面也提到了，但是我希望今天以后，你能运用思维导图，把你以前学到的所有重要东西，进行重新梳理，让它们变得系统化。

我们不能只顾着学，还要记得停下来做存量，因为样本是无限的。

现在我尽量用思维导图去梳理，我连笔记本都不买了，去淘宝上买了一大本雪白的草稿纸，不论记什么笔记都用思维导图去记。

丑陋不堪，可是自得其乐。