思维导图应该怎么用你知道吗？今天就跟随内蒙古新亮点教育思维导图来一起了解一下。

1、高效听课

有一些小小白在备考过程中喜欢结合视频课程进行学习，但是常常会遇到这样的问题，老师讲课的内容也听进去了，但是听完之后脑子里留下的只有老师上课举得例子和说的段子，正经知识点倒是没记住多少。每天看视频的时间也是不少，处在一种“今天又学习了XX个小时”的自我感动的状态中。但听课时大脑处于被动地接受知识的状态，只是一味跟着老师的思路走，看似花费了很多时间，其实就是“学而不思则罔”。在听课时不妨用思维导图记下老师讲课的重点和展开论述的关键词，一方面可以方便课下复盘，另一方面也在这个过程中加入自己的思考和理解，内化为自己的知识。

2、关键词提取

相信开始教育学背诵的小小白们已经发现了，在知识的背诵、复述当中，关键词的方法可以帮助我们在学习的过程中事半功倍，那么“关键词+思维导图”这种方法你一定要试试。每一个知识都有内部的结构，想要完整又高效的掌握就一定要提取当中的“关键词”。把这些关键词用思维导图这种“可视化”的方式进行编排，就能形象的让大脑记住知识。

3、理清逻辑思维

和关键字的提取不同，利用思维导图理清一个结构不良的知识点的逻辑结构，就是对已知的信息进行理解和表征。通过对各部分论据（条件）的整合和逻辑分析，.终得出论点（结论），也是一个把知识点进行“再加工”和“自我消化”的过程。这样读书和背诵，胜过不带脑子的机械性读或“不知其所以然”的背诵知识点强百倍图片

4、理清发散思维广度

知识之间都是有着有机的联系的，随着考研的难度增加，老师们出题也会越来越灵活。除了考察对知识点的准确记忆之外，老师也会更倾向于考察相似知识点的联系。所以在学习过程中，可以随时用思维导图记下自己在背诵知识点中产生的灵感，多问自己问题，用“输出”倒逼“输入”。例如「1957年苏联..颗人造卫星上天之后，英法德美日等国在教育措施上颁布了哪些法案？这些法案的重心和核心体现了什么教育思潮？和当时的时代背景有什么联系？」

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